Yang justru memprihatinkan adalah SMK Negeri 1 Gunungsitoli yang merupakan ICT Center Kab. Nias justru tidak terkoneksi internet. Ketika kami menanyakan kepada Kepala Sekolah sebagai Penanggung Jawab yaitu Bpk. Drs. Hamida L. Daeli, beliau mengatakan bahwa ICT Center di sekolahnya belum berfungsi dikarenakan pemasangan tower yang bermasalah sehingga tidak terkoneksi dengan Tower Diknas Kab. Nias. Namun sampai saat ini, kami masih belum diijinkan untuk melihat ruang ICT yang ada pada mereka. Cukup memprihatinkan memang mengingat pentingnya keberadaan ICT Center sekolah, namun penempatannya di lokasi yang terpencil dari sekolah lain dengan jarak sekitar 4km dari kantor Diknas Kab. Nias juga menjadi bahan pertanyaan kami. Namun dengan bantuan dari pendamping propinsi kami berharap masalah ini dapat teratasi, sehingga kelar tujuan ICT Center sekolah untuk mendistribusikan akses internet ke sekolah-sekolah dapat tercapai.
Tuesday, April 22, 2008
Koneksi Internet Di Sekolah-sekolah Kabupaten Nias
Yang justru memprihatinkan adalah SMK Negeri 1 Gunungsitoli yang merupakan ICT Center Kab. Nias justru tidak terkoneksi internet. Ketika kami menanyakan kepada Kepala Sekolah sebagai Penanggung Jawab yaitu Bpk. Drs. Hamida L. Daeli, beliau mengatakan bahwa ICT Center di sekolahnya belum berfungsi dikarenakan pemasangan tower yang bermasalah sehingga tidak terkoneksi dengan Tower Diknas Kab. Nias. Namun sampai saat ini, kami masih belum diijinkan untuk melihat ruang ICT yang ada pada mereka. Cukup memprihatinkan memang mengingat pentingnya keberadaan ICT Center sekolah, namun penempatannya di lokasi yang terpencil dari sekolah lain dengan jarak sekitar 4km dari kantor Diknas Kab. Nias juga menjadi bahan pertanyaan kami. Namun dengan bantuan dari pendamping propinsi kami berharap masalah ini dapat teratasi, sehingga kelar tujuan ICT Center sekolah untuk mendistribusikan akses internet ke sekolah-sekolah dapat tercapai.
Friday, April 11, 2008
Fungsi, Tugas dan Kewajiban Pendamping Perencanaan Pendidikan.
Pengadaan tenaga pendamping perencanaan di Kabupaten/
perkembangan implementasi pendidikan dalam rangka mendorong meningkatkan pelaksanaan fungsi (revitalisasi) perencanaan pendidikan pada tingkat Kabupaten/Kota. Diharapkan dengan adanya tim pendamping perencanaan di Kabupaten/
1. Terwujud kelancaran siklus perencanaan tahunan pendidikan yang meliputi proses pendataan, permasalahan dan usul kebijakan, perencanaan program, penyesuaian rencana, pemantauan, pelaporan, dan evaluasi. Kegiatan perencanaan tahunan pada tingkat kabupaten/kota yang disertai dengan dokumen hasil sebagai bukti fisik yang mencerminkan kinerja perencanaan pendidikan pada tingkat Kabupaten /
2. Penggunaan dan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat dilakukan secara maksimal untuk pelayanan proses pembelajaran (e-Learning) dan pelayanan proses manajemen (e-government)
Tugas dan kewajiban tenaga pendamping perencanan kabupaten/kota adalah:
1. Bertanggung jawab atas masalah teknis Jardiknas tingkat kabupaten/kota;
2. Bekerja sama dengan PT Telkom setempat, dinas pendidikan provinsi, tim ICT provinsi terutama dalam rangka kontinuitas sambungan Jardiknas;
3. Bertanggung jawab atas pelaporan pembangunan pendidikan melalui Jardiknas, upload konten Jardiknas serta menjadi mitra dalam pendataan NPSN, NISN, NUPTK
4. Membantu dinas pendidikan Kabupaten/Kota dalam pelaksanaan fungsi-fungsi perencanaan secara umum.
5. Membantu Dinas Pendidikan Kabupaten Kota dalam mengembangkan Konten Pustakamaya di kabupaten/Kotanya.
Kewajiban Tim pendamping perencanaan kabupaten
1. Membuat laporan pelaksanaan tugas secara komprehensif setiap dua bulanan;
2. Menyerahkan SPPD halaman II sebagai bukti perjalanan kunjungan pendampingan ke kecamatan-kecamatan diserta stempel dan tandatangan kepala UPTD atau Kepala Sekolah.
Fungsi dan Tujuan ICT Center
Maksud dan Tujuan :
• Memberikan kesempatan yang lebih luas kepada guru dan instruktur untuk mendapatkan berbagai jenis pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru dalam mengajar, utamanya dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses belajar mengajar
• Meningkatkan keterpaduan perencanaan dengan melakukan pembinaan SDM secara terpadu yang berorientasi kepada pengembangan SDM yang mendukung peningkatan kemajuan dan aktivitas sesuai dengan rencana pengembangan pendidikan tingkat nasional, propinsi dan kabupaten/kota yang berlaku
• Meningkatkan ketelitian program layanan dan kecepatan perencanaan, pengendalian, pelaksanaan dan evaluasi manfaat dengan menggunakan bantuan sistem perangkat komputer yang telah ada di masing-masing unit kerja
• Meningkatkan efektifitas dan efisiensi pelaksanaan fungsi-fungsi perencnaaan, pengendalian, pelaksanaan dan pemeliharaan sarana, prasarana dan perangkat pendukung laboratorium yang mendukung program pengembangan pendidikan
• Menjadi pusat layanan informasi pendidikan bagi komponen sekolah, industri, dan masyarakat
Tugas Pokok dan Fungsi:
• Pusat pembelajaran dan pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
• Pusat pembelajaran dan pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Bidang TIK
• Pusat pembelajaran dan pengembangan Konten dan Sistem Informasi Pendidikan
Daftar Nama Pendamping Perencanaan Pendidikan Kab./Kota se-Sumatera Utara Tahun 2008
Kab. Langkat : Sandra Sanjaya.
Kab. Karo : Adil Sitepu, SE.
Kab. Deli Serdang : Ahmad Zulkhairy Daulay.
Kab. Serdang Bedagai : Marsudi.
Kab. Pakpak Barat : Sri Alfonsus R. Situmorang.
Kab. Humbang Hasundutan : Agus Letwing M.
Kab. Simalungun : Ir. Dudi Edi S. Sinaga.
Kab. Asahan : Ali Saifuddin Lubis.
Kab. Tapanuli Tengah : Rudi Akbar Saragih.
Kab. Tapanuli Utara : Haposan Parningotan Hutauruk.
Kab. Tapanuli Selatan : Rivi Hamdani Hamzah.
Kab. Nias : Augusman Zalukhu, ST.
Kab. Nias Selatan : Alexander Sarumaha.
Kab. Dairi : -
Kab. Batu Bara : -
Kab. Labuhan Batu : -
Kab. Toba Samosir : -
Kab. Samosir : -
Kab. Mandailing Natal : -
Kab.
Kab.